浙江大学-毕业论文写作规范

在职本科论文 2020-11-26

浙江大学远程教育学院本科生毕业论文

（设计）管理办法

毕业论文（设计）是培养大学生的创新能力、实践能力和创新创业精神，实现人才培养目标的重要教学环节，是衡量教学水平，审核学生毕业与学位资格的重要依据。为了进一步规范本科生毕业论文（设计）的管理，不断提高毕业论文（设计）质量，参照《浙江大学本科生毕业论文（设计）实施意见》，特制定本管理办法。

一、毕业论文（设计）环节的要求

（一）学分：毕业论文（设计）的学分为8-12学分。

（二）环节：毕业论文（设计）环节主要包括课题方向确定和题目拟定、开题报告、初稿、复稿、定稿、答辩等阶段。

（三）完成方式：根据远程教育的特点，毕业论文（设计）各个环节的过程应通过学院“毕业环节信息管理系统”在网上完成。毕业论文答辩根据实际情况开展。

（四）学分资格：参加毕业论文（设计）的学生学分资格为已获学分达到最低毕业学分数的75%。

（五）能力要求：通过毕业论文（设计），要进一步培养学生以下方面的能力：

1．对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的基本阅读能力。

2．能较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，方案论证的能力，提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。

3．培养学生知识继承和创造的能力，加强学生的主观能动性与团队合作能力。

4．使用计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等）的能力。

5．毕业论文（设计）答辩时的思维和语言表达能力。

二、毕业论文（设计）格式的要求

（一）非外语类

1.要求查询与毕业论文相关的文献10篇以上（其中外文文献不少于1篇）。

2.开题报告：包括文献综述、论文提纲、参考文献（不少于10篇），要求字数2000字以上。文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据），文献综述必须切题。

3．毕业论文的格式要求

（1）封面、目录。

（2）正文标题：题目简要、明确，一般不宜过长。

（3）中文摘要及关键词：简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要300字以内。关键词一般为3-4个。

（4）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在5000字以上。如进行管理信息系统设计或者工程设计的，需提供相应的设计方案的，以附件形式提供。

（5）参考文献格式：

著作：作者、书名、出版社、出版时间。
论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）。
网文：作者、篇名、网页及查阅时间。

（二）外语类

1．要求查阅与毕业论文相关的文献10篇以上（其中外文文献不少于7篇）。

2．开题报告：包括文献综述、论文提纲、参考文献（不少于10篇），要求字数900字以上。文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据），文献综述必须切题，用外语行文。

3．毕业论文的格式要求

（1）封面、目录。

（2）正文标题：题目简要、明确，一般不宜过长。

（3）外文摘要及关键词：简要概括论文的主要内容和观点。摘要200个单词以内。关键词3-4个。

（4）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在2000字以上，用外语行文。

（5）参考文献格式：

著作：作者、书名、出版社、出版时间。
论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）。
网文：作者、篇名、网页及查阅时间。

三、毕业论文（设计）题目的要求

毕业论文（设计）题目一般由指导教师制定，报学院审定批准。题目要符合本专业的培养目标及教学要求，一般应遵循以下原则。
（一）题目要体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，通过做毕业论文（设计）使学生达到综合训练的目的。

（二）题目应符合本学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，应有一定的学术价值和现实意义，符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题。

（三）题目贴切，有较强的科学性，前瞻性、可行性，题目字数适当。

（四）题目应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。

（五）题目的范围、内容和难易程度要适当，能体现阶段性的成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够较好完成。

四、毕业论文（设计）答辩的要求

（一）学院须对学生进行答辩前的资格审查。学生须按规定时间进行答辩。根据远程教育的特点，答辩采用文字答辩、现场答辩、网络视频答辩等多种方式综合进行。

（二）各专业成立答辩教师小组，对学生毕业论文（设计）进行评阅。一个答辩教师小组人数以3-5名为宜，成员应由副高级以上职称并有较强业务能力和工作能力的人员担任。

（三）答辩教师小组应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难易程度的问题，在答辩时进行提问。

（四）答辩结束后，答辩教师小组应对学生的毕业论文（设计）及答辩情况撰写书面评语、给出总体成绩并签字确认。答辩小组成员与指导教师为同一人时，要分开写评语且不能同一人签名。

五、毕业论文（设计）成绩评定及标准

（一）成绩评定

毕业论文(设计)的成绩应以学生完成各阶段工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神以及答辩情况等综合评定。一般开题报告占30%，论文（设计）及答辩占70%。

毕业论文（设计）的成绩根据百分制分数按五级计分制评定，原则上优秀（90~100分）和良好（80~89分）比例控制在25%以内；中等（70~79分）比例控制在35%以内；其余为及格（60~69分）和不及格（59分及以下）。各级的评定标准为：

优秀：按期圆满完成任务书规定的任务。毕业论文有较强的理论与现实意义，观点创新，立论明确，资料翔实，引文规范；结构合理，条理清晰，重点突出，论证有力，语言流畅，表明作者有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清楚，回答问题准确。

良好：能较圆满完成任务书规定的任务。毕业论文具有现实意义，立论明确，结构合理，内容完整，资料翔实，条理清楚，语言通畅，引文规范。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

中等：完成任务书规定的任务。毕业论文能联系实际，立论明确，结构完整，条理清楚，文字通顺，引文较规范。答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

及格：基本完成任务书规定的任务。毕业论文内容基本完整，但质量一般，在结构、内容、引文等方面有个别错误。答辩时少数问题回答不够清楚。

不及格：未完成任务书规定的任务。写作态度不认真。毕业论文在结构、内容上有较大缺陷和错误。答辩时概念不清楚，回答问题不正确。

六、毕业论文（设计）的规范化、制度化管理

（一）对指导教师的要求

1．指导教师的任职条件

（1）指导教师需具有专业学术背景、实际设计、研究工作经验，由讲师（或中级）及以上职称的在校教师（或技术人员）担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业论文（设计），但可以协助指导教师工作。

指导教师原则上在我校教师（含退休教师）中聘用，某些师资紧缺专业和应用性强的工科专业，可在控制一定比例的情况下，聘用其他高校、科研单位、大型企业等具有讲师或工程师职称以上人员担任。

（2）具有毕业论文（设计）指导经验，熟悉相应的专业和学科的基本要求，掌握课题研究的有关资料。

（3）工作态度端正、具有高度责任感和敬业精神，具有良好的沟通协调能力。

（4）了解远程教育的特点，具有计算机操作能力，经过培训和学习可以熟练使用论文管理系统，并且具备较好的上网条件。

2．指导教师的职责

（1）提供毕业论文题目方向或题目名称以及必要的参考资料和文献目录，引导学生正确理解题目方向内容并根据工作实际自拟题目。

（2）引导学生收集和运用资料，把握论文的基本思想观点，合理构筑论文总体框架，拟定开题报告、论文正文。

（3）根据学院公布的论文格式要求和撰写规范，从论文结构和文字内容等方面指导学生撰写开题报告、论文初稿、论文复稿。

（4）与学生开展充分的交流讨论，解答学生关于毕业论文方面的问题，及时评阅学生提交的各环节材料，给出有针对性的具体点评。

（5）根据学生的学习态度、实际能力、毕业论文（设计）质量客观、公正、如实给出毕业论文初评成绩和评阅意见，配合学院完成毕业论文答辩工作。

3．指导学生人数与指导时间

为确保毕业论文（设计）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上控制在20人以内。有辅导教师协助的指导教师可适当扩大指导学生人数。

指导教师在毕业论文（设计）开题报告、初稿和复稿的每个环节对学生的指导不少于2次，如临时因故离岗，须事先上报学院同意，并向学生布置好任务或委托他人（符合条件者）代为指导。

4. 指导教师评价

在论文指导工作中，学院将参照《浙江大学远程教育学院教师考核及酬金核算管理办法》，根据指导教师的工作量、工作态度、工作能力和工作方式等方面情况开展评价。

指导教师酬金根据评价结果发放，分为基本酬金和奖励酬金。其中基本酬金占80%，奖励酬金占20%。对于存在工作态度不端正、不认真点评学生材料、不经常与学生进行交流、答疑和指导等问题的指导教师，学院将视情况扣除奖励酬金，并不再聘用。

（二）对学生的要求

参加毕业论文（设计）的学生，应符合以下要求：

1．学生要自觉认真学习学院公布的《浙江大学远程教育学院本科生毕业论文（设计）管理办法》，明确了解毕业论文（设计）的全过程。

2．努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，按时并保质保量完成毕业论文（设计）各环节规定的任务。

3．尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期与指导老师开展交流，及时提出疑问。

4. 学生完成选题后，应及时完成具体题目名称上报工作，否则作为放弃当学期毕业论文（设计）写作处理。

5．学生必须独立完成毕业论文（设计），充分发挥主观能动性和创造性，遵守学术道德，不得请他人代写，严禁和杜绝弄虚作假及抄袭他人成果。学院采用多种方式对学生学术不端行为进行审查，如发现剽窃抄袭或伪造数据行为，并经核实无误后，其成绩按“不及格”处理，在论文评语中注明。

6．严格遵守纪律，按照学院规定完成毕业论文（设计）。凡不与指导教师沟通，置指导教师意见于不顾或者不及时完成者，评分降低一级，情节严重者按不及格处理。

7. 学生对毕业论文（设计）内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，学院鼓励学生将毕业论文（设计）按相关刊物要求整理正式对外发表。

（三）对学习中心的要求

1．各学习中心在毕业论文（设计）开始前应对学生进入毕业论文（设计）的资格进行审查并协助进行选课或者重修报名操作，进行毕业论文（设计）入门指导，组织学生认真学习本管理办法，明确职责及各方面要求。

2．组织学生做好毕业论文（设计）的选题、定题工作。

3．对学生毕业论文（设计）的全过程进行监督检查，提醒未提交材料的学生及时提交，向学院反馈毕业论文（设计）过程中的有关问题。

4. 协助学院落实好毕业论文答辩工作。

七、成绩管理及资料保存

学院按照规定进行学生成绩管理。学生论文电子文档以及相关资料有3年保存期限。

八、本管理办法自公布之日起执行，由远程教育学院负责解释。

本文章发表于以下期刊