XX领导城市综合执法领域基层政务的领导评价

在职硕士论文 2020-12-22

XX领导城市综合执法领域基层政务的领导评价

目录
1工作内容介绍--------- 2
2对绿化管理的领导评价- 2
3绿化管理工作的领导艺术 2
4市容环境卫生管理评价- 4
5市容管理的领导艺术--- 4
6管理工作的改进------- 5
7结语----------------- 7
 

Mu
 

1工作内容介绍

城市综合执法领域基层政务主要有绿化管理,市容环境卫生管理、市容环境 卫生管理、市政公用管理等几个方面的内容。

2对绿化管理的领导评价

XX领导在绿化管理方面主要针对损坏城市树木花、擅自砍伐城市树 木砍伐、擅自迁移、古树名木或者因、养护不善致使古、树名木受到损伤、或者死亡损坏城市绿化设、施未经同意擅自占、用城市绿化用地不服从公共绿地、管理单位管理的商业、服务摊点等内容进行查处,进行相应的处罚。

3绿化管理工作的领导艺术

1.做好岗前培训
该领导在负责这一模块工作的时候首先对负责检查的人员进行岗前培训,在用科学的方法抓好培训。按照新的培训基本要求,扎实抓好负责检查的工作人员的技能训练。针对负责检查的学员的心理和身体承受能力,科学组训,做到因人施教,循序渐进。在培训课程安排上,合理搭配,动静穿插,把理论与操作、室内与室外、场上与场下、体力与脑力有机结合,保证受教者体力和精神始终处于最佳状态,将管理融入训练中,在训练中落实管理的内容,抓好作风的养成,形成训练工作一个样,生活学习一个样,将检查效果落到实处,切实做到“青山绿山就是金山银山的”号召。

2聘请高校人员对名树古木培辨别

对古树名木进行明确分类时,xx领导还充分借助外部高校资源,在产教融合理念高速发展的今天,根据其工作特征与高校深度合作,并根据事业单位发展需要向高校说明其对人才的要求,聘请高校知名学者教授来到单位实地培训,传授名树古木的详细分类,有针对地对负责检查的人员开展人才培养工作。通过高校与事业单位建立合作关系的方式可以使双方均可以在合作期间,获得实际利益,高校业可以与事业单位分享其掌握的信息资源,为事业单位开展教育工作提供一定的方向,这样能在极大程度上确保高校培养的人才满足发展要求。另外,学校与事业单位合作阶段,可以借助事业单位的资源优势开展教学工作,培养形成较强的专业技能。高校虽然是我国最大的人才培养基地,但是由于其对市场发展触觉并不敏感,所以在教育过程中难免会使教学方向有所偏差,但是高校与事业单位合作可以从企业对市场的预判以及其对人才的需求等信息中,了解专业在市场中的需求以及行业对专业的需求点整合各方面资源开展教育工作,这样可以缩短学生能力培养所需的时间,在提升学生能力同时还可以使高校、单位互相获利,实现共赢。为了进一步提升内部教育培训水平,还应该进行相关领域的专业人员,以讲座或培训活动等方式使内部职员可以在教育活动期间,掌握行业最新出现的知识以及技术,强化负责检查人员的专业技能。最后,在实地检查当中,xx领导深入一线,与检察人员共同工作,在工作中,时刻考虑布置的工作内容难易程度,合理分布工作人员的工作安排,为了能更好的优化工作当中的工作内容,提高工作效率,经常深入一线工作,实地完成工作内容,积极听取工作意见与群众反馈。

4市容环境卫生管理评价

对市容环境卫生管理的工作内容:查处随地吐痰、便溺,乱扔果皮、纸屑和烟头等废弃物、在城市建筑物、设施以及树木上涂写、刻画或未经批准张挂、张贴宣传品、在城市人民政府 规定的街道的临街建筑物的阳台和窗外,堆放、吊挂有碍市容的 物品不按规定的时间、地点、方式,倾倒垃圾、粪便不履行卫生责任 区清扫保洁义务或者不按规定清运、处理垃圾和粪便运输液体、散装 货物不作密封、包扎、覆盖,造成泄漏、遗撒临街工地不设置 护栏或者不作遮 挡、停工场地不 及时整理并作必 要覆盖或者竣工 后不及时清理和 平整场地,影响 市容和环境卫生、饲养家畜家禽影 响市容和环境卫 生、未经城市人民政 府市容环境卫生 行政主管部门同 意,擅自设置大 型户外广告,影 响市容、未经城市人民政 府市容环境卫生 行政主管部门批 准,擅自在街道 两侧和公共场地 堆放物料,搭建 建筑物、构筑物 或者其他设施, 影响市容、未经批准擅自拆 除环境卫生设施 或者未按批准的 拆迁方案进行拆 迁、不符合城市容貌 标准、环境卫生 标准的建筑物或 者设施、损坏各类环境卫 生设施及其附属 设施、单位和个人未按规定缴纳城市生活垃圾处理费。

5市容管理的领导艺术

xx领导深知这项工作查处只是治标不治本,要想让市容环境管理工作取得显著成效,必须从群众出发,培养群众的是容易意识,从根本上取得胜利,让群众自觉维护市容,守护家园。xx领导积极开展社区宣传工作,定期对群众进行市容教育工作培训,为了使自觉意识提高,还组成考核评价制度体系,端正群众的卫生意识。指定严格的考核标准,量化卫生保护评定的标准,评价参考指标需要细化设计,通过各项工作反馈进行打分掌握群众对市容的贡献情况,并从人才评价标准中了解群众在市容管理期间能力变化情况。

6管理工作的改进

1.科学用人

在决策时,不但要有胆识有魄力,还要理性思考不藏私心,敢于下定决心,为下属指明方向。领导力的培养是通过领导者的综合体现的,是领导者在实践工作中经验和智慧的结合。领导者是为社会和集体服务的,理应纵观全局利弊,理性决策。统筹全局、理性决策一个优秀的领导者需有统筹全局的气魄。
知人善用,用人唯贤正是领导能力的最好体现。首先,慧眼识才、用人不疑,领导者既能伯乐般识得千里马,还要做到不疑有他,赏识具有发展潜力的人才,激发起潜能的发挥。其次,知人要全、养勤养廉,“尺有所短,寸有所长,物有所不足”避其所短取其所长正是用人之道。领导者在为人处事时必出于公心,是非明确,赏罚分明才会赢得人心,受罚者心服口服才是调动人们积极性的基本策略。最后,用人唯贤、聚揽人心,古语有云 “举贤不避亲”,有才干人,理当被重用,无论亲疏领导者把真情倾注于人才身上,人才必定把热情奉献给事业,在被尊重、理解的基础上能容易赢得人心,最大限度的调动人的各方面积极性。严于利己,宽于待人才能赢得更多的尊重。修养的提升没有止境,并需要与时俱进,通过自觉、自律、自主不断提升自我修养,增强个人魅力,以身作则影响身边的人。

2.完善人才评价体系

在知识经济时代中,行政单位单位需要明确职员各方面能力,结合各项工作发展需要完成人力资源优化配置工作。此外,行政单位单位需要提升评价工作的精准性以及合理性,构建量化人才评价标准,人力资源管理需要考量员工表现情况并在此基础上实施奖惩措施。另外,为了防止评价人员在审核期间受到主观因素的影响致使人才评价失效,需要对指标进行量化评定。但是不同工作进行评分存在一定的难度,因此应该通过非量化的方式解决非量化是根据不同指标提出特征进行人才评价,按照企业内部制定的人才评价标准结合员工自身表现,将其划归于优秀、良好、及格等级别,掌握员工近阶段能力所在层级并完成人力资源配置工作。健全评价及相关的人才管理体系事业单位需要掌握市场环境发生的变化,结合自身运营状况明确职员人才培养工作目标,构建科学的人力资源管理方案制定人才培养机制,通过科学的培训教育模式,按照企业对人才能力的需求借助评价指标开展培训活动,使教育培训活动向科学化、标准化方向发展。
3.提高艺术领导路径
提高领导艺术的路径领导艺术的提升需要领导者总结经验,找到方法和技巧,正所谓学无止境,想要准确把握领导艺术,掌握其规律性,还需要一个长期的过程,领导艺术的培养是一个循序渐进的过程,只有在实践中摸索、提炼、不断总结、找到方法,才能把领导力运用自如。

四、结语

五千年的中华优良传统影响下,中国的管理者首先以增强自身修养为己任。西汉《礼记大学》: “身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,由此可见,从古至今自身的修养始终排在首位。随着社会的不断发展,科学合理的运用领导艺术成为领导者必关注的话题,领导者以人为轴,善于发挥人员的潜力,谋划愿景,运筹帷幄,能过做到适时地应变,有效合理的创新,充分展示其领导的能力。领导者只有做到顺应时代发展,积极认清自身的领导能力,不断提高其领导艺术,才能在复杂的社会中充分展现领导者的艺术魅力。用全新的、发展的、健康的眼光去审视受教育员工,切实端正他们的学习态度和积极性,明确提出了“以人为本、优质教育”的理念,健全以人为本的教育培训机制,促进培训班人性化、规范化、法制化教育管理。牢固树立“基层第一、学员至上”的思想,做到人力、物力向基层倾斜,为落后地区的教育培训工作打牢基础。
 
 
本文章发表于以下期刊
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表毕业论文|发表职称论文|期刊发表|文章写作|MPA论文|文案策划-聪才文化立场。
不问文章为本站独家编审,未经许可,不得转载。

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文

聪才文化